U N I V E R S I T A'    D E G L I    S T U D I    D I    G E N O V A
DIPARTIMENTO AMMINISTRATIVO PER GLI STUDENTI: FORMAZIONE E ORIENTAMENTO
SERVIZIO  MOBILITA’ INTERNAZIONALE  E ALTA FORMAZIONE –  SETTORE VIII

													D.R .n. 2930
IL RETTORE
-	Visto il Decreto del Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica del 22 ottobre 2004  n° 270 ed in particolare l’art. 3, comma 9;
-	Visto il  Regolamento dei Corsi di Perfezionamento, di aggiornamento professionale e di formazione e dei corsi per Master Universitari di primo e secondo livello dell’Università degli Studi di Genova emanato con D.R. n. 5014 del 22.10.2002
-	Visto la legge n.675 del 31.12.1996 sulla tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati personali;
-	Vista la Legge n.43 del 1/02/2006 sulle “disposizioni in materia di Professioni sanitarie Infermieristiche, Ostetrica, Riabilitative, Tecnico-sanitarie e della prevenzione e delega al Governo per l’Istituzione dei relativi ordini professionali”; 
-	Vista la delibera del Consiglio della Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Genova in data 19.04.2006, con la quale è stato proposto il Master Universitario di I livello in “Tutor per le professioni sanitarie”;
-	Visto il parere favorevole espresso dal Senato Accademico in data 22.05.2006;
-	Visto il parere favorevole espresso dal  Consiglio di Amministrazione in data 31.05.2006;
D E C R E T A
Art. 1
Norme Generali 
E’ istituito per l’anno accademico 2006/2007 presso la Facoltà di  Medicina e Chirurgia il Master Universitario di I livello in “Tutor per le professioni sanitarie ” 
Art.2
Finalità del Corso
Obiettivi: Alla fine del percorso formativo lo studente sarà in grado di sviluppare competenze tutoriali attraverso l’attivazione e la sperimentazione di modelli e metodi per la facilitazione dell’apprendimento finalizzato al miglioramento dell’apprendimento in ambito clinico assistenziale.
Profili funzionali: Il profilo funzionale si riferisce all’esercizio di competenze metodologiche, formative e di facilitazione in ambiti formativi (corsi di laurea, formazione aziendale, formazione a distanza, formazione continua…) ed in ambiti professionali (tutorato clinico per gli studenti, inserimento del neo-assunto, formazione on the job) per le professioni sanitarie.
Sbocchi occupazionali: attività di Tutorato clinico nei Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie, in Unità operative di formazione e aggiornamento, in percorsi formativi aziendali e in unità operative assistenziali
Art. 3
Organizzazione didattica del Corso
Il corso, che ha durata di 1.500 ore tra attività in aula (lezioni frontali, attività formative in piccoli gruppi), attività pratiche e ore di studio, pari a 15 mesi, si svolge dal mese di dicembre 2006 al mese di febbraio 2008

Al corso sono attribuiti 60 CFU.

L’attività didattica è ripartita in  6 moduli così suddivisi:
Modulo Introduttivo					  2 CFU
Modulo 1 – Teorie e modelli di apprendimento in ambito sanitario			  8 CFU	
Modulo 2 – Metodi e strumenti per l’apprendimento e la valutazione			15 CFU
Modulo 3 – Le competenze relazionali		 			12 CFU
Modulo 4 – la ricerca e le evidenze nei processi formativi				13 CFU
Modulo 5  - L’apprendimento in ambito professionale					10 CFU

La valutazione dello studente comprende l’accertamento delle competenze acquisite a conclusione di ogni singolo modulo e la verifica dell’attività di tirocinio svolta. La prova finale del Master consisterà nella dissertazione di un elaborato scritto.

Il programma generale delle materie è riportato  nell’allegato 1 che fa parte integrante del presente bando.	
Art. 4
Collegio dei Docenti e il Presidente
Il Presidente  è il Prof. Michele Abbruzzese. 
I Docenti che compongono il Collegio sono: 
prof. A. Bagnasco, prof. S. Capello, prof. S. Capranico, prof. R. Centanaro, prof. P. Del Carretto, prof. R. Gasparini, prof. G. Giorgi, prof. A. Lotti, prof. C. Maganza, prof. G. Napoletano, prof. L. Rasero, prof. G. Ravera, prof. G. Ricci, prof. G. Rocco, prof. N. Sacco, prof. L. Sasso, prof. L. Tesio, prof. L. Tibaldi, prof. M. T. Toncini. 
Componenti della Commissione didattica: Prof. L. Sasso (Coordinatore), Prof. g. Icardi, prof. A. Bagnasco, R. Centenaro, M. L. Inglese.

La gestione amministrativo-contabile del corso è affidata al Centro Servizi della Facoltà di Medicina e Chirurgia – Via L.B. Alberti, 4 16132 Genova.
La gestione organizzativo-didattica del corso è affidata al Dipartimento di Scienze della Salute - Via Pastore 1 - 16132 Genova; in collaborazione con il Centro di Formazione Azienda Ospedaliera San Martino di Genova.
Referenti : 
•	prof.ssa Loredana Sasso l-sasso@unige.it:
•	Dott.ssa  AnnaMaria Bagnasco: tel.0105552245 – fax 0105556649 e-mail: annamaria.bagnasco@hsanmartino.it
Art. 5
Modalità di accesso
Al corso sono ammessi un numero massimo di 40 allievi (il numero minimo per l’attivazione è pari a 20 allievi). 
I titoli di studio richiesti sono:
•	Diploma della Scuola diretta a fini speciali per tecnico di igiene ambientale e del lavoro o altro titolo di studio equipollente conseguito secondo il previgente ordinamento
•	Diploma Universitario di Infermiere, Ostetrico, Infermiere Pediatrico, Fisioterapista, Igienista mentale, Logopedista, Ortottista Assistente in Oftalmologia, Podologo, Tecnico audioprotesista, Assistente Sanitario, Tecnico di Cardiochirurgia e/o Tecnico di Fisiopatologia Cardiocircolatoria e Perfusione Cardiovascolare, Tecnico di neurofisiopatologia, Tecnico della riabilitazione psichica e psicosociale, Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico e Tecnico sanitario di Radiologia medica conseguito secondo il previgente ordinamento o titoli ritenuti validi ai sensi della Legge n.1 08/01/2002, o altro titolo di studio equipollente conseguito all’estero 
•	Laurea in Fisioterapia (classe 2), in Logopedia (classe 2), in Ortottica ed assistenza oftalmologica (classe 2), in Podologia (classe 2), in Tecnica della riabilitazione psichiatrica (classe 2), in Educazione Professionale (classe 2), in Infermieristica (classe 1), in Ostetricia (classe 1), in Dietistica (classe 3), in Igiene dentale (classe 3), in Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare (classe 3), in Tecniche di laboratorio biomedico (classe 3), in Tecniche di neurofisiopatologia (classe 3), in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia (classe 3), in Tecniche ortopediche (classe 3), in Tecniche audiometriche (classe 3), in Tecniche Audioprotesiche (classe 3), in Assistenza sanitaria (classe 4) e in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro (classe 4) conseguita secondo il vigente ordinamento o titoli ritenuti validi ai sensi della Legge n.1 08/01/2002, o altro titolo di studio equipollente conseguito all’estero 

Occorre in ogni caso  essere in possesso di diploma di scuola media superiore.
Requisito indispensabile per l’ammissione al master è l’esperienza, almeno triennale, alla data di scadenza del bando, nel profilo professionale di appartenenza svolta presso strutture sanitarie pubbliche e private e congruamente documentata (Legge n.43 1/02/2006 - Art.6 – comma 4).
La selezione per l’ammissione al corso prevede il superamento di una prova scritta di cultura professionale e generale ed un colloquio subordinato al superamento della prova scritta. Saranno ammessi a sostenere il colloquio un numero di candidati pari al doppio del numero massimo dei posti disponibili secondo l’ordine della graduatoria stilata sulla base dei risultati della prova scritta. In caso di posizione ex aequo prevale l’età anagrafica del candidato più giovane. 
Alla prova scritta verrà assegnato un punteggio massimo di 20 punti: 
•	1 punto per ogni risposta corretta; 
•	meno 0,5 per ogni risposta errata; 
•	0 punti per ogni risposta non data. 
Al colloquio verrà assegnato un punteggio massimo di 10 punti.
Qualora il numero delle domande di ammissione  al concorso sia inferiore al numero dei posti disponibili,  la selezione non verrà effettuata. 
Art. 6
Presentazione delle domande
La domanda di ammissione al Corso da redigere secondo il Modello A (scaricabile dai siti http://www.studenti.unige.it alla pagina “proseguire la formazione universitaria” e www.medicina.unige.it ), indirizzata al Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Genova, deve  pervenire al Dipartimento Amministrativo per gli Studenti Formazione e Orientamento – Servizio Mobilità Internazionale e Alta Formazione – Settore VIII – Via Bensa, 1 – 16124 Genova, a decorrere dalla data di emissione del presente bando di concorso ed entro il termine perentorio  del 4 settembre 2006, (orario sportello, dal lunedì al venerdì  dalle ore 9.00 alle ore 12.00 e martedì e mercoledì  anche dalle ore 14.30 alle 16.00). 
Nel caso di spedizione, la busta, da inviare con lettera raccomandata deve riportare la dicitura “Concorso per l’ammissione al Master Universitario di I livello in – Tutor per le professioni sanitarie” e deve essere indirizzata al Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Genova , Servizio  Mobilità Internazionale e Alta Formazione – Sett. VIII – Via Balbi 5 – 16126 Genova . 
La domanda di ammissione può essere inviata anche
•	per Fax al numero 010/2099539

Il candidato  rende le seguenti dichiarazioni:
•	nome e cognome, data e luogo di nascita, cittadinanza, residenza, numero di telefono e recapito ;
•	il tipo di diploma di maturità posseduto, data e  luogo di conseguimento ;
•	titolo di studio posseduto, con l’indicazione della data e del luogo di conseguimento e della votazione riportata ;

Alla domanda di ammissione al concorso deve essere allegato il curriculum vitae.
Per la documentazione non prodotta in originale, i candidati  dovranno  allegare  dichiarazione sostitutiva dell’atto di notorietà, ai sensi dell’art. 47 del DPR 28 dicembre 2000 n. 445 (Modello B).
I titoli di studio accademici conseguiti all’estero devono essere preventivamente  tradotti, legalizzati e muniti delle previste dichiarazioni di valore dall’Autorità diplomatica o Consolare italiana competente per territorio secondo le normative vigenti.

La prova di ammissione avrà luogo il 27.09.2006 alle ore 10,00 presso il Polo Biomedico - Corso Gastaldi 161 – 16132 Genova
La graduatoria per l’ammissione al master verrà pubblicata presso il Polo Biomedico – C.so Gastaldi 161 – 16132 Genova.

Borse di studio:
Potranno essere finanziate borse di studio con fondi messi a disposizione dal comitato organizzativo del master.

I candidati che non riporteranno nella domanda tutte le indicazioni richieste saranno esclusi dalle prove.
L’università può adottare anche successivamente all’espletamento del concorso, provvedimenti di esclusione nei confronti dei candidati privi dei requisiti richiesti.
Art. 7
Perfezionamento iscrizione
L’ammissione al Master Universitario di I livello per gli aventi diritto deve essere perfezionata entro il 22 novembre 2006 mediante presentazione all’Università degli Studi di Genova, Dipartimento Amministrativo per gli Studenti Formazione e Orientamento – Servizio  Mobilità internazionale  e Alta Formazione – Settore VIII – Via Bensa, 1 – 16124 Genova (orario sportello, dal lunedì al venerdì  dalle ore 9.00 alle ore 12.00 e martedì e mercoledì  anche dalle ore 14.30 alle 16.00),dei seguenti documenti:

•	Modulo di richiesta perfezionamento iscrizione (Modello C)
•	fotocopia della carta di identità
•	ricevuta comprovante il versamento della I rata dell’importo di € 1.690,62

La seconda rata dell’importo di € 1.500,00 deve essere pagata entro il 31 gennaio 2007

Il versamento deve essere effettuato esclusivamente su apposito bollettino premarcato disponibile presso il Settore VIII  Alta Formazione.
I  candidati, che non avranno provveduto ad iscriversi entro il termine sopraindicato, di fatto sono considerati rinunciatari.
Art. 8
Rilascio del Titolo
A conclusione del Corso, agli iscritti che a giudizio del Collegio abbiano superato con esito positivo  la prova finale,  verrà rilasciato il diploma di Master Universitario di I livello in “Tutor per le professioni sanitarie” come previsto dall’art. 20 del Regolamento dei Corsi di Perfezionamento, di aggiornamento professionale e di formazione permanente e dei corsi per Master Universitari di primo e secondo livello.
Art. 9
I dati personali forniti dai candidati saranno raccolti dall’Università degli Studi di Genova, Dipartimento Amministrativo per gli Studenti: Formazione e Orientamento - Settore VIII – Alta Formazione, e trattati per le finalità di gestione della selezione e delle attività procedurali correlate, secondo le disposizioni della Legge 31.12.1996, n. 675 e successive modificazioni ed integrazioni e del D.L.vo 30.06.2003 n. 196.

Genova , 05.06.2006								p. IL RETTORE
										IL DELEGATO del RETTORE
											F.to Gallinaro

												Allegato 1

MODULO INTRODUTTIVO SPECIFICO PER OGNI CLASSE DI LAUREA
AREA DISCIPLINARE	DISCIPLINA	CFU	DOCENTI	
Scienze delle professioni sanitarie	Scienze delle professioni sanitarie			
	Dall’analisi delle competenze professionali alla definizione del bisogno formativo	2	L. Sasso
P. Del Carretto
G. Napolitano
M.T. Toncini	

MODULO 1 - TEORIE E MODELLI DI APPRENDIMENTO IN AMBITO SANITARIO
AREA DISCIPLINARE	DISCIPLINA	CFU	DOCENTI	
Scienze Umane	Pedagogia Generale e sperimentale			
	Dalla Pedagogia all’Andragogia. 
Teoria Andragogica. 
L’apprendimento dall’esperienza e la riflessione nell’educazione degli adulti in ambito sanitario.
La pedagogia sanitaria.
La pianificazione del sistema educativo: la definizione degli obiettivi, la pianificazione del sistema di valutazione, la pianificazione del programma  educativo, l’attuazione della valutazione e i campi dell’apprendimento.	5	L. Sasso
A. Siri
(seminarista)	
Scienze delle professioni sanitarie
	Scienze delle professioni sanitarie
			
	La funzione educativa per le professioni sanitarie. 
Il tirocino e la tutorship nelle professioni sanitarie. 	3	G. Rocco	

MODULO 2 - METODI E STRUMENTI PER L’APPRENDIMENTO E LA VALUTAZIONE
AREA DISCIPLINARE	DISCIPLINA	CFU	DOCENTI	
Scienze Umane	Didattica generale			
	La centralità dell’apprendimento.
l’apprendimento basato sui problemi.
La facilitazione tutoriale nel gruppo.
La valutazione tutoriale nel processo di gruppo.	2	C. Maganza
G. Giorgi	
	Metodologie didattiche			
	Le metodologie didattiche per la facilitazione dell’apprendimento del campo intellettivo. 
Le metodologie didattiche per la facilitazione dell’apprendimento del campo gestuale.
Metodologie e strumenti per la valutazione delle competenze intellettive. 
Metodologie e strumenti per la valutazione delle competenze gestuali.	6	A. Lotti
R. Centanaro	
Scienze delle professioni sanitarie	 L’apprendimento in ambito professionale			
	La pianificazione del processo di apprendimento.
L’apprendimento clinico.
Le metodologie tutoriali per l’apprendimento.	7	A.	Bagnasco 
R. Centanaro	

MODULO 3 - LE COMPETENZE RELAZIONALI
AREA DISCIPLINARE	DISCIPLINA	CFU	DOCENTI	
Scienze Umane 	Didattica e pedagogia speciale			
	I modelli pedagogici nella relazione educativa.
Nascita ed evoluzione del gruppo educativo. 
Il ruolo di facilitazione tutoriale nella conduzione del gruppo.	3	G. Ricci	
	Psicologia della formazione			
	Le reti di comunicazione nel gruppo.
La facilitazione della comunicazione nel gruppo.
Il gruppo di lavoro	3	S. Capranico	
Scienze delle professioni sanitarie	Le metodologie didattiche attive			
	Il gioco dei ruoli.
Il gioco dei ruoli strutturato.
Il copione per il paziente simulato. 
Le griglie di osservazione.	6	G. Giorgi
A. Bagnasco
R. Centanaro	

MODULO 4 - LA RICERCA E LE EVIDENZE NEI PROCESSI FORMATIVI
AREA DISCIPLINARE	DISCIPLINA	CFU	DOCENTI	
Scienze delle professioni sanitarie	Metodologia della ricerca			
	La ricerca didattica descrittiva. 
La ricerca qualitativa.	6	L. Rasero	
Igiene, epidemiologia, statistica e organizzazione sanitaria 	Igiene e Statistica medica	2	R.Gasparini
G. Ravera	
Scienze umane (psico-socio-pedagogico)	Psicologia sociale,del lavoro e delle organizzazioni 			
	Modelli teorici di empowerment, self empowerment, teorie della motivazione	2	S. Capello
L. Tesio	
Scienze delle professioni sanitarie	Scienze delle professioni sanitarie			
	Dalla teoria alla pratica applicazioni del processo sistematico della ricerca educativa	3	L. Tibaldi	

MODULO 5 - L’APPRENDIMENTO IN AMBITO PROFESSIONALE
AREA DISCIPLINARE	DISCIPLINA	CFU	DOCENTI	
Scienze umane (psico-socio-pedagogico)	Metodologie didattiche applicate alla professione sanitaria			
	Elaborazione delle esperienze di tirocinio attraverso il modello di riferimento.
Strategie di elaborazione dell’esperienza. 
Il ruolo del tutor nella progettazione e nell’attuazione dei laboratori professionali. 
La sperimentazione su manichino. 
La sperimentazione sui colleghi. 
La sperimentazione sui pazienti standardizzati.
Il ruolo del tutor nella valutazione formativa e certificativi dell’apprendimento clinico.	5	L. Sasso
A.Bagnasco
N. Sacco	
Scienze delle professioni sanitarie	L’apprendimento in ambito professionale			
	La definizione dell’offerta formativa. 
Il Briefing. 
Il debriefing. 
Il contratto di apprendimento clinico. 
La facilitazione dell’apprendimento clinico sui pazienti in ambito professionale.	5	A.Bagnasco
R. Centanaro